新媒體運(yùn)營(yíng)人能力必測(cè)，快看看你能得幾分

新媒體運(yùn)營(yíng)人能力必測(cè)，快看看你能得幾分

距離全媒體運(yùn)營(yíng)師發(fā)布已經(jīng)一年的時(shí)間了，不管你之前是新媒體編輯還是剪拍創(chuàng)作者，從全媒體運(yùn)營(yíng)師發(fā)布那天起，咱們的工作范疇都包含在全媒體運(yùn)營(yíng)師里面了，包括正在寫這篇文章的元寶老師。

那么和新媒體平臺(tái)打交道的我們，有哪些能力是必備的呢？萬(wàn)事都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，咱們按照全媒體運(yùn)營(yíng)師官方定義來看一下：

全媒體運(yùn)營(yíng)師是指綜合利用各種媒介技術(shù)和渠道，采用數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)意策劃等方式，從事對(duì)信息進(jìn)行加工、匹配、分發(fā)、傳播、反饋等工作的人員。

首先是對(duì)信息進(jìn)行加工的能力（總分5分）

怎么加工？一個(gè)詞，創(chuàng)作！你擅長(zhǎng)圖文，那就創(chuàng)作圖文；你擅長(zhǎng)剪輯拍攝，那就創(chuàng)作視頻。而創(chuàng)作的主體呢，則是你要發(fā)布的產(chǎn)品信息。

本項(xiàng)你給自己打幾分？

再就是匹配、分發(fā)的能力（總分5分）

這里元寶老師將匹配和分發(fā)放在了一起，匹配和分發(fā)就是指，在沙漠中將水賣給渴的人。在你的作品創(chuàng)作出來之前，你要確定好你的受眾群體。

你會(huì)給自己打幾分？

傳播信息的能力（總分5分）

不會(huì)傳播？那就做活動(dòng)，活動(dòng)模板你總要收藏幾個(gè)吧！假設(shè)能讓用戶自發(fā)傳播是本次活動(dòng)的最佳狀態(tài)，算作5分，你給自己打幾分？

數(shù)據(jù)分析的能力（總分5分）

當(dāng)前面經(jīng)歷了信息制作、匹配分發(fā)、傳播以后，要對(duì)本次運(yùn)營(yíng)結(jié)果進(jìn)行匯總，能夠找出本次運(yùn)營(yíng)活動(dòng)的合理之處和不合理之處，然后完整的制作出調(diào)整方案，配合兩到三種的數(shù)據(jù)分析工具并且熟練應(yīng)用，你給自己打幾分？

綜合以上四項(xiàng)分?jǐn)?shù)，你算出自己的總分了沒？元寶老師第一時(shí)間拿給濟(jì)南大學(xué)全媒體運(yùn)營(yíng)師實(shí)戰(zhàn)班往期畢業(yè)的同學(xué)測(cè)試了一下，神奇的發(fā)現(xiàn)，竟然普遍在16分以上！哈哈哈，簡(jiǎn)直不要太讓人驚訝。這也從另一方面證明咱們的實(shí)戰(zhàn)班堪稱全媒體運(yùn)營(yíng)師的“配套教材”，你想不想也來測(cè)試一下呢？想要獲取更加詳細(xì)評(píng)分細(xì)則，歡迎關(guān)注“濟(jì)大課堂”，發(fā)送“我要評(píng)分”即可獲取哦~

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