4月26日，2022高等學歷繼續(xù)教育校外教學點規(guī)范發(fā)展研討會以視頻會議的方式舉行。

       會議指出，依據(jù)教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于嚴格規(guī)范高等學歷繼續(xù)教育校外教學點設置與管理工作的通知》文件，學歷繼續(xù)教育將會在嚴格規(guī)范辦學、嚴格落實高校主體責任、全過程嚴抓校外教學站管理等各方面進行大刀闊斧的全方位改革。

　　無論選擇哪種方式提高學歷，都需要學習。成人高考的最新政策要求：線下面授教學和指導(含實驗實訓)的時間原則上不少于專業(yè)總學時的30%，鼓勵通過參與式、 討論式、 案例式、 項目式教學等提高學習者學習積極性和參與度。也就是說，以后成人高考的教學不再只是平臺上簡單學學，是需要線上教學+線下面授+線下實訓綜合教學。而且線上授課也需要人臉識別、平時作業(yè)等增強學生的教學水平。以后，成人高考還很有可能會增加學習時間，現(xiàn)在提升學歷基本上都是2.5年學制，不久的將來很可能延長3至4年！

       像“輕松拿證”、“包過”、“什么都不用管”，都是不存在的！

　   學歷繼續(xù)教育將建立更加全面的信息發(fā)布機制， 加強數(shù)據(jù)聯(lián)動， 及時主動向社會公開各類高等學歷繼續(xù)教育的辦學主體、招生專業(yè)、辦學層次、學習形式、 學制年限、招生范圍、校外教學中心、報名渠道、收費標準等信息。

      學歷提升亂招生，亂收費，亂承諾，暗箱操作，所謂“短證”“快證”的亂象即將一去不返。

        近年來，部分本科院校停止了成人繼續(xù)教育的招生或者大量減少了招生專業(yè)，以前各院校可以自行開設層次、專業(yè)，但經(jīng)過改革后需要經(jīng)過嚴格審批才可開設。以后各校只能依托學校自身學科、專業(yè)來開辦與之相對應的成人學歷專業(yè)，并且投入想要的師資，這就意味著有很多專業(yè)以后將不能報考。

　　同時，結(jié)束了自1999年以來的網(wǎng)絡教育試點工作，取消成人教育函授、 業(yè)余、 脫產(chǎn)的三種學習形式，將此二者整合為高校學歷繼續(xù)教育。力爭用3-5年時間逐步實現(xiàn)同層次同專業(yè)的學歷繼續(xù)教育與全日制教育同校同質(zhì)。高水平大學發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，結(jié)合一流學科專業(yè)舉辦 “ 少而優(yōu)、 小而精 ” 的高校學歷繼續(xù)教育。

　    教育部委托各省高等教育自學考試指導委員會通過考試的方法對屬地高校學歷繼續(xù)教育、開放教育教學質(zhì)量進行檢查。抽考由教育部考試中心統(tǒng)籌組織、省級教育考試 機構(gòu)具體實施， 考試科目實行動態(tài)調(diào)整。教育部、省級教育行政部門對抽考合格率低的省份和高校給予調(diào)減招生計劃、整頓辦學直至停招處理。

　　高校學歷繼續(xù)教育(原成考與網(wǎng)教)和開放教育的難度極大增加，杜絕學員“寬進寬出”“花錢買證”。　

　   教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于嚴格規(guī)范高等學歷繼續(xù)教育校外教學點設置與管理工作的通知》文件，壓實高校辦學主體責任、嚴控校外教學點的數(shù)量和質(zhì)量、增加教學過程監(jiān)督管理等各方面進行大刀闊斧的全方位改革。致力于打造更加完善的教育體系，規(guī)范辦學。

　　隨著成人教育不斷朝著高標準、嚴要求的方向進行改革，“寬進寬出”、“無門檻”、“輕松拿證”拿學歷的時代已經(jīng)成為歷史。而調(diào)高準入門檻、提高教學質(zhì)量，加大取證難度帶來的就是成人教育證書含金量的提高！

     升職加薪、職稱評定、考研考公、買房落戶，擁有學歷才會擁有更多的機會。很多同學都是一拖再拖，覺得以后總有機會，需要的時候再考就可以了。但是成人教育的未來，規(guī)范、嚴謹、可持續(xù)發(fā)展才是高等學歷繼續(xù)教育發(fā)展的主旋律。

     不要再猶豫了！學歷提升刻不容緩！